鈴木音樂教學法（Suzuki Method）
鈴木提倡才能教育﹝Talent Education﹞的理論：
這種教學法基於深信學習音樂與語言學習的本質相似，因而旨在營造一種類似於學習母語的音樂學習環境，
讓身邊充斥著可以模仿的事物及對象，以及有反覆練習的機會。
就像是在母語環境下的我們會不斷聆聽及說話，從而不自覺地達到反覆練習的效果。
兒童生來就具有說話和學會母語的能力，而這些能力可以被發展至很高的水平，只要通過反覆的模仿和規律的練習。
因此，他提倡把這套方法套用至訓練兒童的音樂能力之上，並提出了利用這種「母語教學法」的教育哲學觀，對他而言是最佳的教學法。
樂器演奏的教學方法：
提供錄音帶給父母並讓孩子反覆地模仿，實踐「模仿」與「反覆」的教學觀念
強調家庭需提供有一個良好的學習環境。
強調母親（父母）參與教學的重要性。
主張早期學習的重要性，因此會有學前觀摩等準備工作。
著重練習時間的安排，必須要有規律，且按份地遵守。
